对话张惊雷：以渔为媒，铺就生态体育之路

引言

从北京汉石桥湿地的一方钓场，到扎根延庆世园公园的为蓝营地，从单一的钓鱼运动推广，到“钓鱼+生态保护+自然教育”的多元生态构建，张惊雷用十余年时间，将对钓鱼运动的热爱与湿地生态保护的初心深度融合，打造出国内钓鱼运动与生态营地领域的标杆品牌。作为为蓝营地、为蓝俱乐部的创始人，他以钓鱼运动为切入点，深耕湿地生态保护、公益科普与青少年营地教育，用实际行动诠释了“以渔护生态，以渔育新人”的发展理念，更成为推动中国钓鱼运动与生态保护深度融合的重要践行者。

一、缘起湿地：让钓鱼运动成为生态保护的载体

记者：2010年你在汉石桥湿地自然保护区创立了首个为蓝营地，选择从钓鱼项目切入户外体育领域，背后有怎样的初心？

张惊雷：2010年的汉石桥湿地，有着得天独厚的生态资源，但当时大众对湿地保护的认知还比较薄弱，也缺乏将钓鱼运动与生态保护结合的场景。我本身是钓鱼运动的深度爱好者，深知这项运动不仅能锻炼专注力、耐力，更能让人与自然产生深度连接。所以我想打造一个“能触摸自然、能感受生态”的钓鱼场景，让大家在享受垂钓乐趣的同时，主动去了解湿地、保护湿地。我们的首个营地专属鹭湖面积达100亩，从一开始就确立了“生态优先”的原则，比如采用生态涵养模式培育水域，保留丰富的水生植物群落，为鱼类提供天然栖息地，让钓鱼运动始终扎根于健康的生态环境之中。

记者：在钓鱼项目的推广中，你提出了“钓获放流”等生态理念，这在行业内是比较超前的尝试，当时是如何推动的？

张惊雷：钓鱼运动的核心魅力在于与自然的互动，而不是单纯的“收获”。2010年为蓝俱乐部建立伊始，就明确了钓获放流的作钓规则。2016年我们打造首届“为蓝杯”亲子钓鱼家庭赛时，就明确将“钓获放流、不打窝子、不用倒刺钩”作为核心赛制，甚至用“鱼的尺寸”而非“重量”计算成绩，就是为了缩短鱼的出水时间，减少对鱼类的损伤。更重要的是，我们把北京原生鱼种的科普知识题纳入比赛成绩考核，让参赛家庭在竞技中学习生态知识，理解“保护原生鱼类就是保护生物多样性”的道理。没想到这种模式大受欢迎，家长和孩子都认同“既要享受钓鱼的快乐，也要守护水域的生机”，这也坚定了我“让钓鱼运动成为生态保护载体”的想法。

记者：如今为蓝的钓场已经发展到百亩规模，拥有115个专业防腐木钓台，在场地建设和运营中，如何平衡钓鱼体验与生态保护的关系？

张惊雷：我们的所有钓场建设都遵循“最小干预自然”的原则。比如世园营地的钓场，经过两年多的设计改造和生态涵养，才形成现在“水岸线蜿蜒、鱼种丰富”的状态，水生植物群落完全保留自然生长模式，既保证了钓鱼运动的体验感，又维持了湿地生态的完整性。运营中，我们会定期组织会员和员工参与水域清理、水质监测等志愿活动，让每个参与钓鱼运动的人都成为生态守护者。十余年下来，我们的钓场不仅没有破坏湿地生态，反而因为科学管理，成为了生态展示的窗口。

二、生态延伸：从钓鱼场到“钓鱼+生态”综合营地

记者：从钓鱼项目到湿地生态项目，你是如何实现业务延伸的？这些年在湿地保护方面做了哪些具体工作？

张惊雷：钓鱼项目让我们积累了大量湿地生态保护的实践经验，也发现大众对自然科普的需求越来越强烈。于是我们从“单一钓鱼场景”向“钓鱼+生态科普”的综合营地延伸，核心阵地就是之前的汉石桥湿地营地与现在的世园为蓝营地。我们把湿地生态保护融入日常运营，比如在营地设置生态监测点，记录水质、鱼类的变化数据，定期联合环保组织开展湿地科普活动，让营地成为生态教育的天然课堂。“为蓝”的谐音就是Wetlands（湿地），这既是品牌起源，也是我们的责任底色——让每个为蓝钓场都成为湿地保护的微型基地。

记者：在公益科普方面，你和团队做了哪些持续的努力？这些公益行动与钓鱼项目是如何结合的？

张惊雷：我们始终认为，钓鱼不仅是一项体育运动，更是传递生态保护价值观的载体。这些年我们的公益行动主要围绕“生态科普+钓鱼实践”展开：针对青少年，我们开发了以钓鱼为核心的自然教育课程，把湿地科普、原生鱼种保护等知识融入钓鱼体验中，让孩子在垂钓、观察、记录中学习生态知识；针对公众，我们免费开放湿地剧场，组织聆听湿地之声大自然公益音乐会活动，邀请环保专家开展讲座，累计吸引了上千家庭参与。最让我感动的是，很多参与过我们公益活动的孩子，会主动带动家人践行环保理念，这就是“钓鱼+公益”的力量——用运动凝聚人，用行动影响人。

三、教育赋能：打造“钓鱼+自然教育”的营地新生态

记者：2018年为蓝完成天使轮融资后，重点布局了营地教育板块，提出“钓鱼+生态+教育”的融合模式，这一转型的核心逻辑是什么？

张惊雷：随着社会对青少年综合素质培养的需求提升，单纯的钓鱼体验已经无法满足用户需求。我们发现，营地是最好的“第二课堂”——自然环境能激发孩子的探索欲，钓鱼运动能培养他们的毅力和专注力，而教育则能引导他们形成正确的生态价值观。所以我们打造了独有的以钓鱼为核心的自然教育课程体系，将钓鱼技能教学、生态科普、户外生存能力培养深度结合，比如在世园营地，孩子可以学习鱼竿制作、饵料配置等钓鱼技巧，在垂钓过程中观察水生生物，在记录渔获数据中理解生态平衡的重要性。这种模式不是简单的叠加，而是让孩子在钓鱼运动中实现全面成长。

记者：为蓝的营地教育在钓鱼项目设置上有哪些特色？如何兼顾专业性与趣味性？

张惊雷：我们的钓鱼课程设置遵循“专业化、生态化、个性化”三大原则。专业化体现在我们配备了专业的钓鱼教练团队，从基础的装备认知、垂钓礼仪，到进阶的调漂技巧、鱼种辨识，都有系统的教学内容；生态化则是所有课程都围绕“生态保护”展开，比如将“钓获放流”作为必须遵守的课堂规则，将水质监测、水生动植物观察作为钓鱼课程的前置环节；个性化体现在我们的小班教学模式，教练可以根据孩子的年龄和兴趣，调整教学节奏和内容，让每个孩子都能在钓鱼中找到乐趣。同时我们坚持1:5的师生配比，既保证了教学的专业性，又能关注到每个孩子的成长需求。

记者：这些年，为蓝的营地教育服务了上万家庭，还与众多国际学校、企业建立了合作，你认为以钓鱼为核心的营地教育能给青少年带来哪些独特的体育素养提升？

张惊雷：以钓鱼为核心的营地教育，核心是培养“终身运动”的习惯和“尊重自然”的意识。在营地，孩子不是为了“钓多少鱼”而运动，而是为了享受钓鱼过程中的专注与宁静——比如在等待鱼咬钩的过程中学会耐心，在钓获放流的过程中学会敬畏生命，在团队垂钓竞赛中学会协作。更重要的是，我们把“21世纪核心素养5C理论”融入钓鱼课程，通过小组垂钓任务、生态调研报告撰写等形式，让孩子在运动中提升沟通、协作、创新等综合能力。很多家长反馈，孩子参加完营地活动后，不仅掌握了钓鱼技能，更变得更有耐心、更有责任感，这正是我们希望实现的——让钓鱼成为孩子成长的“精神养分”。

四、行业深耕：以国际化视野推动钓鱼运动生态化发展

记者：作为行业先行者，你认为中国钓鱼运动与生态保护融合领域的发展趋势是什么？为蓝在国际化方面有哪些布局？

张惊雷：随着健康中国战略的推进和大众环保意识的提升，“钓鱼+生态保护”必然成为未来的发展主流——人们不再满足于单纯的垂钓娱乐，而是追求“健康、环保、有教育意义”的钓鱼体验。在国际化布局上，我们一方面引入国际先进的钓鱼运动生态保护理念，比如欧美国家的“钓获放流”成熟模式、鱼类保护的科学方法，让中国钓鱼爱好者能接触到与国际接轨的生态垂钓理念；另一方面，我们也在输出为蓝的“钓鱼+生态”营地模式，吸引了不少国际教育机构的关注。我们希望通过这种双向交流，让更多人看到钓鱼运动与生态保护共生的无限可能。

记者：在十余年的创业过程中，你认为自己最核心的竞争力是什么？未来还有哪些规划？

张惊雷：最核心的竞争力应该是“坚守初心+持续创新”。我们始终坚守“为了蓝色星球、为了蓝天”的品牌愿景，所有业务都围绕“生态保护”和“人的成长”展开，这是我们不变的底色；同时我们也在不断创新，从单一钓场到“钓鱼+生态+教育”的综合营地，从亲子钓鱼赛到系统的自然教育课程，始终跟着行业需求和用户痛点迭代升级。未来，我们计划进一步深化为蓝营地的钓鱼生态体系建设，完善以钓鱼为核心的自然教育课程，打造更多“钓鱼+生态科普”的标杆项目；同时继续推动“钓获放流”理念的普及，让更多钓鱼爱好者成为生态守护者。我希望未来提到钓鱼运动与生态保护的结合，为蓝能成为中国品牌的代表。

结语

十余年深耕，张惊雷以钓鱼运动为起点，构建起一个集生态保护、体育推广、公益科普、营地教育于一体的多元生态体系。他不仅是商业上的成功者，更是钓鱼运动生态化的践行者、青少年成长的陪伴者。从汉石桥湿地抛出的的第一杆到世园公园的为蓝营地，他用热爱与坚守证明：钓鱼不仅能强健体魄、陶冶情操，更能成为连接人与自然、推动社会进步的重要力量。而这份“以渔赋能成长，以生态守护未来”的初心与实践，也让他成为中国钓鱼体育领域当之无愧的杰出代表。